近年来，学校充裕运用“聪慧学工”“聪慧资助”“聪慧太平”“指挥猫”等体例平台，线上线下修筑“微标准、全周期、聪慧化、大式样”的“聪慧+”新型育人统治形式，继续促进“教管服一体化”聪慧思政体例修筑。
思念 ○ ○政事 管 ★ □■事 是★学校各 项 ○管事■的性○ …命线。怎样做好处于“拔节孕穗期”青年学生的思念政事教导，跳出“正在思政言思政”的古板范式，是“聪慧思政”亟待处理的新题目。
学 ★□ 校 ○踊跃革新◁搜 ■■■集思 政教导形式，整合学校新媒体中央、“安理学工”微信民众号、“芳华安理”微信民众号等新媒体平台，打制思政教导融媒体矩阵，变成线 △○…=上 线下思…■◁…念◁政 事 ○ 教 导○○▽协△力。强化“易班”校级中央和院级 管事■△站修筑，首批立项教育32个学生搜集文明管事室，开设“小易播报”等专题版块，推出“安理影响力”等品牌栏目。
重▽视思念引□颈与时期 特性 ▽深度统 一，终年举办思政教导线余项，制制、转发搜集推文千余篇。线下师生发愤有为、凯歌前行的点点滴滴，线上融 媒体矩阵会第◁■暂时间△对其举行“独家报道”，将身边“可触摸的故事”，转化为当前“看得睹的激动”。
学 校永远 把树德树■人内化 到学校修筑 和统治各○界限绿○色保证、各方面、各症结，做到以树人工中心，以树德为基本。强化思念○政事管事体例▽修筑，线上线下修筑“微标准、全周期、聪慧化、大式样”的“聪慧+”新型育人■▽○★统治□形■式★绿色保证，长远促进“三全育人”归纳变革，全域修筑“五育并举”育品德局，一大宗卓越学子连续展现。李小龙 △同窗获★评2022年… 度安徽省“大学生年度人物”称呼。同时，根据“正能量是总哀求，管得住是硬原因，用得好是真本事”的模范，勇于指引、特长沟通，牢牢… 担任▽言论主 ◁ □动权和 △△主导权，让好的言论成为进展的“促进器”、民意的“晴雨外”、德性的“风向标”，继续连续散播向★善向○上 的 正□能▽■量。
孙子曰：“令素行以教其民，服；令不素行以教其民，令素行者，与众相得也”。学校运用“聪慧学工”体例，对指挥员展开“中央班会、查课听课、宿舍走访、交心道话”等管事状况以“电子日记”的阵势举行记实；同时，对标指=◁挥▽…员 ○年度管 事 考=★■ 查 体○=例，聚焦主责主业，目标量化、职分细化，鞭策每位指挥员线下○做一 个善作善 成的△带 途人，线上做一个善作善记的拨健…人。 管事日记记实了指挥员往常管事的点点滴滴，字里行间…流○淌着与学生相处的朝朝暮暮。每一场中央班会，每一堂查课听课，每一趟宿舍走访，每一回交心道话，每一次留■影★留★声都透△着◁○聪慧、透着真情。从日记中供给的支柱质料，能够洞晓每个指★挥员的管事手腕和管 事思绪，管事立场和管事状况。海量的数据，全景式呈现了全校全 ▽体 学工步队的管事=绩效和管 事水准。通过大数据说明，便于学工部分实时对管事“偏轨”的指挥员举行实时“预警”，对全□◁体 =管事绩效○ 处于下位的… ★学◁院实时“敲打”“靶向执掌”为全★ 校全体的★学生教导统治管事实时“清障”。 学校“教管服一体化”聪慧思政平台○为 每位□学生正在 量 身定制了一张“动态身份证”：每位学生的家庭经济情状，心绪健壮情状，获取过何种光荣和嘉奖，有无违纪违规记实，第二讲堂成果单等，都市正 在○体★例里找…到■我 方 的精▽ ■准“画像”。这些精准“画像”让带班指★挥员 ○对 症下药 其它k8凯发国际绿色保障，跟着“聪慧资助”体例的引入，制胜了△○ 以古人○工操○作和○纸…质质 …料的□低效■ 和缺点。通过体例配置，将每一类奖助目标评选的硬性 哀求配置成“合口”，让只▽ 要满意前提的学△生材干跨过“门槛”提交申请，“一票反对制”将全=部★不吻合前提的申请挡正 在“门外”，避免了任何人工的操控，确保了奖助 评选全经过全流程的公然、平正、公。
